Firma Sayısı : 73605 İlan Sayısı : 2294
Haber / Makale Sayısı : 75 Site Sayısı : 19437 Resim Sayısı : 2563

E-Sektör İşletme Rehberi Meslek Seçimi
Meslek Seçimi
2011-07-18 14:07:40



Meslek Seçimi


Büyük işler başarmak, büyük düşünmekle mümkündür Bireyler kendilerine özgü bir hayat tarzı üretirler; bunlardan dolayı kendi kişiliklerinden ve davranışlarından sorumludurlar. Onlar sadece tepki veren edilgen kişiler değil, üretici birer oyuncudur (Allfred Adler). Açıktır ki, yazgıların en güzeli, bir insanın sahip olabileceği en büyük hazine, tutkuyla yaptığı bir iş için ona para ödeniyor olmasıdır (A. Maslow). Seni diğerlerinden farksız yapmaya bütün gücüyle gece gündüz çalışan bir dünyada, kendin olarak kalabilmek, dünyanın en zor savaşını vermek demektir. Bu savaş başladığında asla bitmez... (Anonim). Bir şeyi içimden gelerek, herhangi bir açıklaması olmaksızın yaptığım zaman, doğru şeyi yaptığımdan emin olurum (H. Frederic Amiel). Bizi üzmesi gereken karşılaştığımız imkânsızlıklar değil, kaçırdığımız fırsatların geç farkına varmamız olmalıdır (Anonim). Gerçek bir mutluluk için gerekli şartı birçok insan yanlış bilir. Bu sır kendini hoş tutmak değil, değerli bir amaca bağlamaktır (Helen Keller). Bir insanı bulunduğu değil, göz diktiği mevki ile ölçmek gerekir (Tolstoy). İnsan büyük işler yapabilmek için üretken olduğu kadar da boş olmalıdır Meslek Seçimi Mesleklerin incelenmesi ve meslekler hakkındaki bilgilerin bireylere verilmesi oldukça kapsamlı ve türlü tekniklerin kullanılmasını gerektiren sürekli bir istir. Girilebilecek mesleklerin incelenmesinde ciddi güçlükler getirmektedir. Humphreys ve arkadaşları, mesleklerin incelenmesinde cevaplandırılması gereken soruları söyle sıralamışlardır: 1. Mesleğin esasini oluşturan isin özelliği nedir? 2. Meslekte hangi yetenekler gereklidir? 3. Mesleğin gerektirdiği eğitim düzeyi nedir? 4. Mesleğe giriş koşulları nelerdir? 5. Mesleğe giriş için belli bir sınırlama var midir? 6. Çalışma koşulları nelerdir? 7. Meslekte personel ihtiyacı ve personel alma ihtiyacı nedir? 8. Mesleğin gelir durumu nasıldır? 9. Meslek genel olarak yasam boyu sürecek bir meslek niteliğinde midir? Her meslek için bu incelemenin yapılamadığı durumlarda birbirine yakın meslekler bir arada gruplanıp, gerekirse alt gruplara ayrılıp bu inceleme gruplara göre yapılabilir. Örneğin, sosyal bilimler, fen bilimleri, teknik bilimler, sağlık bilimleri, temel bilimler gibi meslekler gruplanabilir ya da bunların altında alt gruplar oluşturulabilir. Her lise öğrencisi kim bilir kaç kere geleceği hakkında”Liseyi bitirince...” diye başlayan planlar yapmış ya da kurmuştur. Bu geleceğe ait beklentileri; toplumun, bütün kurum ve olanakları ile desteklemesi, yöneltmesi ve öğrencileri gerçekçi planlarına ulaşacak şekilde hazırlaması gerekmektedir. Liselerimizdeki öğrencilerin, seçmeleri söz konusu olan meslekleri, hatta öğrenim kurumlarındaki değişik temel ve uygulamalı bilimlere ait bölümleri ve onların fonksiyonlarını bilmedikleri ve öğrenme olanaklarının kısıtlı olduğu bir gerçektir. Bir meslek seçmek insanin hayatında verdiği önemli kararlardan birisidir. Bu karar yerinde ve zamanında olduğu oranda geleceğe güven ve umutla bakmak olacaktır. Biliyoruz ki, herkes bir ise sahip olma ihtiyaci duyar. Genç yaslarda bu ihtiyaç daha fazla hissedilmektedir. Onun içindir ki, lise son sinifina geçmis ve üniversiteye girme hazirligi içinde olanlarin kendi aralarinda ve büyükleri ile ilgili olan tartismalari çogunlukla meslek seçme konusu üzerinde olmaktadir. Bu dönemde “Hangi fakülteye girsem acaba?”,”Istedigim fakülteye girebilecek miyim?”,”Üniversiteye giremezsem ne yapacagim?” Bu ihtiyaç yani bir ise sahip olma ve çalisma ihtiyaci neden ortaya çikar? Önce bu soruya yanit arayalim. Ilk görülen ve ileri sürülen neden, bireyin para kazanmak suretiyle yasamini devam ettirebilme sürecidir.bu kismen dogrudur. Ama acaba yalnizca bu neden bizi bir meslek seçmeye yöneltir mi? Çünkü yalniz neden bu ise, o zaman varlikli kimselerin bir meslege sahip olma ve çalisma ihtiyaçlarinin olmamasi gerekirdi. Halbuki bu ihtiyaç evrenseldir. İnsanlar yalniz kalmamak, baskalari ile birlikte olmak, iliski kurmak ve bir isle ugrasmak gibi kendi kendilerini tatmin yönündeki nedenler yüzünden çalismak ihtiyaci içindedir. Bu sonuçlarin ülkemiz içinde büyük ölçüde dogru oldugunu kabul etmek mümkündür. Sonuç olarak, bir iste çalismak, diger bir deyimle bir meslege sahip olmak, benligini tatmin ve gelistirme, bireyin ekonomik anlamda varligini devam ettirebilmesi yaninda, ona özellikle kendi kendini tatmin etmesi yaninda bir çok alanlarda uyum kolayligi saglamis olmaktadir. Önemli bir karari rastlantilara birakmanin olumsuz sonuçlari da açiktir. O halde, meslek seçme durumunda olan bir genç, “Ülkemiz kosullari içinde nasil hareket etmelidir?” gibi önemli bir soruya cevap bulmak gerekmektedir. MESLEKI OLGUNLUK DÜZEYLERINI GELISTIRMEK IÇIN ÖGRENCILER NELER YAPABILIR? Meslek gelisimi ve mesleki gelisim görevleri kavramlari dogal olarak meslek olgunlugu kavramini ortaya çikarmistir.Gerek genel gelisimde gerekse mesleki gelisimde her basamak bir görevler takimi olarak düsünülmektedir. Toplum, belli yas düzeyindeki bireylerden belli bazi davranislar beklemektedir. Bir kimsenin bulunduğu yas döneminde kendinden beklenen görevleri Meslek seçiminde önemli olan bireyin kendisini, yani genel ve özel yeteneklerini, ilgilerini ve kisilik özelliklerinin iyi tanimasi gerekir. Bati ülkelerinde bireye bu yönde objektif bilgiler saglayan yardimci servisler bulunmaktadir. Ülkemizde de Il Milli Egitim Müdürlüklerine bagli Rehberlik ve Arastirma Merkezleri ve okullarimizdaki psikolojik danismanlar meslek seçme durumunda olanlara kendilerini tanima yönünde yardim edebilecek olanaklara sahiptirler. Ayrica Çalisma ve Sosyal Güvenlik Bakanligina bagli Is ve Isçi Bulma Kurumu bünyesinde “Is ve Meslek Danisma Merkezi” olusturularak ögrencilerimizin hizmetine sunulmustur. 1. Önce meslek seçimi açisindan kendinizi tanimaya çalisiniz. Meslek seçimi açisindan kendini tanimak, meslek seçiminde rol oynayan kisilik özellikleri yönünden kendini açik, dogru bir sekilde degerlendirmektir. Yetenekler, ilgiler, mesleki degerler, sabirli, aceleci, çekingen, atilgan, heyecanli olma vb. kisilik özellikleri meslek seçimi kararini belirlemede etkilidirler. Derslerden alinan notlar, ögretmen kanaatleri, arkadas görüsleri ve nihayet kisinin kendini, ilgi duydugu alanda denemesi, kendini tanimasina imkan veren bir yoldur. Yetenek, ilgi ve mesleki degerleri taniyabilmenin diger bir yolu ise bu amaçla gelistirilmis ölçme araçlarindan yararlanmaktir.(Kendini Degerlendirme Envanteri) 2. Ders, alan ve meslek seçimine hazirlamak için çevrenizdeki imkanlari tanimaya çalisiniz. Bir kisinin dogru ve yerinde meslek seçimi yapabilmesi için önce neler istedigini bilmesi ve mevcut seçenekleri istediklerini karsilama açisindan incelemesi, her bir seçenegin sagladigi imkanlari degerlendirmesi gerekir. Bunun için ögrencilerin bagli olduklari egitim sistemini tanimalari gerekir. Ders geçme, alan seçme, alan dersleri, seçmeli ve ortak dersler, okulun sahip oldugu egitim-ögretim imkanlari vb. hakkinda bilgi edinilmelidir. Çünkü isabetli bir meslek seçimi yapabilmek için meslekler hakkinda bilgi edinmek gerekir. Meslek mensuplari ile görüserek veya onlari is basinda gözleyerek o meslek hakkinda ayrintili bilgi sahibi olunabilir. Yüksekögretim programlari hakkinda bilgi edinmek için ilgili yayinlardan (Örnegin; Yildiz KUZGUN' un “Üniversiteler Yüksekögretim Programlari ve Meslekler Rehberi”) yararlanilabilir. Hatta ögrenciler girmek istedikleri meslekleri sinama girisiminde bulunabilirler. Böylece kisi girmek istedigi meslegin kendisine uygun olup olmadigini daha yakindan tanima imkanina sahip olur. Çünkü, kisinin bir bakima bir meslegi seçebilmesi onun sahip oldugu fiziksel, zihinsel, duyussal ve maddi imkanlariyla sinirlidir. Meslek seçimi sorumlulugu, yalnizca mesleki kararlarin verilecegi anda hissedilmemelidir. Örnegin,yalnizca lise son sinifta yüksekögretim programlari tercihleri yaparken meslek seçimi göreviyle karsi karsiya kalan bir ögrencinin, mesleki açidan “olgun” olmadigi düsünülür. Lise son sinifta mesleki karar sorumlulugunu hissetmek, bu görevi- sorumlulugu personel seçimi seklinde algilamak demektir. Oysa, verilecek bu kararla, basit bir hesapla kisinin gelecekteki yasaminin üçte birini belirleyebilecegini öne sürebiliriz. Çalisma süresi günde 8 saat olduguna göre, bu kararla gelecekteki günlerimizin üçte birini hangi kosullar altinda geçirebilecegimiz de belirlenecektir. Ayrica, yapilan seçimle muhtemelen, hangi kentlerde ögrenim görebilecegimiz, çalisabilecegimiz, kentin hangi bölgesinde (kent-içi, kirsal kesim vb.) çalisabilecegimiz, kiminle evlenebilecegimiz ya da çocuk yetistirme biçimimiz bile belirlenecektir. Bunu yani sira, insanlar yalnizca ergenlik döneminde mesleki kararlar almamakta, yasam boyu kararlari degisebilmektedir

Etiketler: , meslek seçimi, doğru karar dershanesi, dershane, börü tipi dershane, ekonomik dershane, özel grup, özel ders, savaş karamık, doğru karar dershanesi, garantili eğitim, özel matematik dersi, dershane seçimi, ankara dershaneleri, uygun ücret, kızılay dershaneleri, sb

Kaynak: internet/Savaş KARAMIK

Toplam Ziyaretçi Sayısı : 733

 



 
Paylaş
 

Müşteri Yorumları
Meslek Seçimi Haber / Makalesi ile ilgili hiç yorum eklenmemiş.
Yorum Ekle
Meslek Seçimi Haber / Makalesi ile ilgili görüşlerinizi ve deneyimlerinizi herkesle paylaşın...
Yorumunuz :*
Değerlendirme Puanı :
Adınız - Soyadınız:
Email Adresiniz :
Sitede Gösterilmeyecektir.
Güvenlik Kodu :
 

 

Makaleler

Haberler

İlanlar

Ürünler